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      教育法制定的指导思想，是指教育法的制定主体据以制定教育法的理论根据,是为教育法的制定指明方向的理性认识。教育法制定的指导思想不是由人们的主观设想而决定的，而是由一定时期国家的根本任务和工作正心决定的,并受本国的政治经济、文化发展展状况的影响。

       现阶段，我国正处在在社会主义初级阶段，法的制定的指导思想是邓小平建设有中国特色社会主义义和党在社会主义初级阶段的基本路线。
        与中心供氧系统联合发展动力。邓小平建设有中国特色社会主义理论是将马克思列宁主义张本原理同中国社会主义现代化建设的实际相结合的产物。其主要内容包括社会主义的发展道路、、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证故略步骤、领导力量和依称力量祖国统一等九个方面的主要问题。